Экспресс -диагностика: опросник "Подвержены ли вы экзаменационном у стрессу?"

Цели и задачи экспресс-диагностики по опроснику «Подвержены ли Вы экзаменационному стрессу?» в 9 классах. Диагностику проводила психолог школы Тагаева Н.Р. Главная цель Выявление уровня экзаменационной тревожности у учащихся 9 классов в период подготовки к ОГЭ и своевременное оказание психологической помощи обучающимся с высоким уровнем стресса . Основные задачи: Определить, насколько каждый ученик подвержен экзаменационному стрессу (спокойный / тревожный / высокий стресс) ; Выявить учащихся с высоким уровнем стресса (9–12 баллов), которым необходима помощь психолога, родителей, друзей; Оценить проявления тревоги: волнение перед экзаменами, внутренняя дрожь, страх не сдать, трудности с ответом из-за нервов; На основе результатов разработать индивидуальные и групповые программы психологического сопровождения, тренинги по снятию напряжения и.т.д. . Почему именно в 9 классах? В 9 классе учащиеся впервые сталкиваются с государственной итоговой аттестацией (ОГЭ), что создаёт повышенную психологическую нагрузку. Экзаменационный стресс снижает не только работоспособность, но и сопротивляемость организма Экспресс-диагностика позволяет быстро (в течение 10–15 минут) охватить весь класс и при необходимости организовать профилактические занятия. Результаты проведенного опросника следующие: Из 39 учащихся,принявшие участие в опроснике спокойное состояние показали-21 учащихся, среднюю обеспокоенность показали-15 учащихся и только 3 учащихся показали высокую тревожность, что говорит о низком уровне тревожности среди учащихся 9-ых классов.